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30
Out
07

5 Conselhos | 5 Advices

O que é que os estudantes de jornalismo de hoje precisam de saber a mais do que os estudantes de há 10 anos? Mindy McAdams dá cinco (5) conselhos aos jornalistas do futuro. Ryan Sholin responde a um estagiário com dúvidas sobre as suas capacidades para enfrentar o mercado de trabalho.

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What do journalism students need to know today that ten years ago didn’t? Mindy McAdams gives five (5) advices to future journalists. Ryan Sholin has a few answers to an intern in doubt  over his knowledge to face the online news job market.

 

Assim, e de uma forma leve,  os conselhos de  McAdams podem ser resumidos da seguinte forma: aprendam. Se não sabem como se faz uma página na net, aprendam. Se não sabem html ou CSS, aprendam. Se não sabem editar áudio, bem, aprendam. Se nunca trabalharam com Flash, adivinhem: experimentem primeiro o SoundSlides enquanto aprendem Flash. Ou seja, se sofrem de iliteracia digital, aprendam. Sejam versáteis, e como Sholin diz, usem o que têm e pratiquem. Contem pequenas histórias. Usem o material à vossa diposição. E não se esqueçam, os jornalistas trabalham para o público, e o público está cada vez mais à frente do computador do que nos quiosques.

 

So, and in a light manner, McAdams advice can be summed up like this: learn. If you don’t know how to build a webpage, learn. If you don’t know a thing about html or CSS, learn. If you don’t know how to edit audio, well, learn. If you never used Flash in your life, guess what: try SoundSlides first, and while you’re learning Flash. This means, if you’re digitally impaired, learn. Be versatile, and like Sholin says, use what you have at hand and practice. Tell small stories. Use the available gear and software. And never forget, journalists work for the public, and they all are more and more in front of their computers and less by the newstands.

 

http://mindymcadams.com/tojou/2007/5-things-to-tell-the-students/ 

http://www.ryansholin.com/2007/10/27/ahead-of-the-game/

23
Out
07

Retrato Robot do jornalista do Futuro | Future’s Journalist Mug Shot

A formação dos jornalistas do futuro é um tema em constante debate e evolução nas escolas de jornalismo. Talvez nem tanto nas redacções, mas isso é outro problema. Nicolas Kayser-Bril, um dos Virtual Interns do Online Journalism Blog, apresentou neste post algumas ideias a partir da renovação do programa do Centre de Formation des Journalistes , uma das principais escolas de jornalismo de França, onde todos os alunos terão que, para além da formação tradicional, adquirir conhecimentos nos novos media. Neste texto, ele mostra-se surpreendido ao perceber, ao fim de 3 semanas de aulas, como o grau de literacia digital e conhecimento de ferramentas web é baixo entre os alunos,sendo a marca mais notória a resistência em fazer um jornalismo de colaboração com comunidades virtuais. O jornalista deixou de ser solista e passou a ser maestro, e isso os jovens aprendizes de jornalista não querem aprender.

Em boa hora o Nicolas foi recuperar a raíz desta remodelação, organizada por Philippe Couve e a “crème de la crème” da blogosfera francesa, que fizeram o retrato-robô do jornalista do futuro. Não se trata mesmo só de trocar o bloco de notas pelo PDA.

(Cliquem aqui para ler mais)

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Future’s journalists formation is an issue in constant debate and evolution at journalism schools. Maybe not so much in the newsrooms, bat that’s another problem. Nicolas Kayser-Bril one of the Online Journalism Blog’s Virtual Interns , wrote in this post some ideas out of the new media curriculum changes at the Centre de Formation des Journalistes one of the main journalism school’s in France, where “all students are now required to specialize in new media on top of their traditional skills.” In this text, he is surprised that three weeks after the start of the programme, he got the perception on how low is the digital literacy and knowledge of web tools among students, and how resistant they are on doing a cooperative journalism with virtual communities. The journalist is no longer a soloist and became a maestro, and that’s what these young apprentices don’t want to learn.

Nicolas recovered the root of this transformation in the school’s curriculum, organized by Philippe Couve and “the crème de la crème of the French blogosphere” who outlined how the 2009 journalist should look like. And it isn’t only, just like he said, “trading the pen and Moleskine for an N95

 

(click here to read more)

 

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