“Is this why newspapers are dying? Because there are no communities?”

 

Mindy MacAdams comenta no seu blog uma passagem do livro de Clay Shirky Here Comes Everybody: The Power of Organizing Without Organizations, onde se faz uma diferenciação das relações entre o público e os media, e entre os próprios utilizadores e criadores de conteúdos. E a meio faz esta questão avassaladora: “Is this why newspapers are dying? Because there are no communities?” . Se antes, e por motivos estruturais, um jornal estava mais próximo de um grupo ou de uma comunidade, com os novos media a transversalidade nas audiências aumentou, assim como os conceitos de especialização e hiperlocalidade se tornaram preponderantes para a definição e sobrevivência de alguns meios de comunicação. Citando Shirky, “audiências não são o mesmo que comunidades, e as comunidades são feitas de pessoas em diálogo”, Mindy MacAdams deixa talvez a questão mais fundamental para a identidade dos media em transição: o que é que as comunidades precisam e como é que os jornalistas o podem fornecer? O jogo já não é feito apenas com a premissa de responder às perguntas básicas do jornalismo, mas com a problematização e participação por parte de todos que queiram participar na construção do hiper-senso-comum, da hiper consciência colectiva sobre a realidade. O público não é mais um ponto de destino, mas um princípio activo, e é aqui que a mudança está realmente a ocorrer.

Mindy MacAdams comments on her blog a passage from the book by Clay Shirky Here Comes Everybody: The Power of Organizing Without Organizations, where is established a differenciation in the relations between public and media, and among the users themselves and content generators. And then she makes this overwhelming question: “Is this why newspapers are dying? Because there are no communities?“. If before, and due to structural reasons, a newspaper was closer to a group or a community, with the new media the transversality in the audiences increased, just like the concepts of of specialization and hyperlocality became prevailing to the definition and survival of some media.   Quoting Shirky, “Audiences are not the same as communities, and communities are made up of people talking to one another”, Mindy MacAdams leaves perhaps the most fundamental question for the identity of the media in transition: what do communities need and how can journalists provide it?   The game is longer played under the premiss of answering to the basic questions of journalism, but with the problematic rendering and participation of all who want to participate in the construction of a hyper-common-sense, of a hyper collective conscience upon reality. The audience is no longer the destination but an active principle, and this is where the change is really happening.

An audience is not a community, Mindy MacAdams

Here Comes Everybody: The Power of Organizing Without Organizations

Retrato Robot do jornalista do Futuro | Future’s Journalist Mug Shot

A formação dos jornalistas do futuro é um tema em constante debate e evolução nas escolas de jornalismo. Talvez nem tanto nas redacções, mas isso é outro problema. Nicolas Kayser-Bril, um dos Virtual Interns do Online Journalism Blog, apresentou neste post algumas ideias a partir da renovação do programa do Centre de Formation des Journalistes , uma das principais escolas de jornalismo de França, onde todos os alunos terão que, para além da formação tradicional, adquirir conhecimentos nos novos media. Neste texto, ele mostra-se surpreendido ao perceber, ao fim de 3 semanas de aulas, como o grau de literacia digital e conhecimento de ferramentas web é baixo entre os alunos,sendo a marca mais notória a resistência em fazer um jornalismo de colaboração com comunidades virtuais. O jornalista deixou de ser solista e passou a ser maestro, e isso os jovens aprendizes de jornalista não querem aprender.

Em boa hora o Nicolas foi recuperar a raíz desta remodelação, organizada por Philippe Couve e a “crème de la crème” da blogosfera francesa, que fizeram o retrato-robô do jornalista do futuro. Não se trata mesmo só de trocar o bloco de notas pelo PDA.

(Cliquem aqui para ler mais)

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Future’s journalists formation is an issue in constant debate and evolution at journalism schools. Maybe not so much in the newsrooms, bat that’s another problem. Nicolas Kayser-Bril one of the Online Journalism Blog’s Virtual Interns , wrote in this post some ideas out of the new media curriculum changes at the Centre de Formation des Journalistes one of the main journalism school’s in France, where “all students are now required to specialize in new media on top of their traditional skills.” In this text, he is surprised that three weeks after the start of the programme, he got the perception on how low is the digital literacy and knowledge of web tools among students, and how resistant they are on doing a cooperative journalism with virtual communities. The journalist is no longer a soloist and became a maestro, and that’s what these young apprentices don’t want to learn.

Nicolas recovered the root of this transformation in the school’s curriculum, organized by Philippe Couve and “the crème de la crème of the French blogosphere” who outlined how the 2009 journalist should look like. And it isn’t only, just like he said, “trading the pen and Moleskine for an N95“

 

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